信息技术与高中数学课堂的有效融合与创新研究

姚丽华

《文渊(中学版)》 2022年02期

山东省泰安第十九中学

促进信息技术和课堂教学的有效融合是当前教育教学改革的重要方向，高中数学教师虽然普遍都已经将信息技术运用到了课堂教学中，但是存在着乱用、滥用信息技术的情况，并没有根据教学的现实需求合理运用信息技术，没有发挥出信息技术的运用价值与优势。文章分析了高中数学课堂存在的问题，阐述了信息技术和数学课堂融合的优势，并提出了有效的融合策略，旨在为高中数学课堂教学提供一定思路。

信息技术；高中；数学