新时代下提高小学语文阅读教学有效性的研究

赵晶

《文渊(小学版)》 2022年02期

长春市二道区远达小学

新时代下，教学改革持续深化，并且新一代儿童以及青少年群体也呈现出新的特点与需求，所以作为学习引导者与组织者的教师，需要加快教学创新步伐，推动教学以及学生良性发展。小学语文是主要教学科目之一，并且阅读是其中的关键模块，故教师若想有效提高学生的语文素养，便需要重视阅读教学的效率与质量。为此，教师立足新时代背景下，积极探索并且运用提高小学语文阅读教学有效性的方法与策略，为学生核心素养发展聚能。

新时代；小学语文；阅读；教学有效性；方法与策略