摘 要：
随着新课改的实施，高中语文课堂教学模式也在不断改进和更新。尤其是最近几年高考改革对传统的“灌输式”“填鸭式”等教学方式提出了更高要求。因此如何构建高效而又符合学生学习需求并能促进他们发展以及培养创新型人才成为当前需要解决问题。语言是人类最重要的交际工具，它是人类文化的重要组成部分。语言是人与人之间进行交流的工具。学生的语言水平将直接影响他们与他人交往的能力，也影响他们的学习能力和对未来生活的规划。因此，高中语文课程的目的是要提高学生的语文素质，帮助学生发现自己的潜力，使学生对自己有更深刻的认识，为他们未来的发展创造更多机会，为国家和社会输送更多优秀人才。本文以人文本视角出发探究高中语文思维型课堂教学模式的探索路径，为提高高中语文课堂教学效率建言献策。
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