探讨新课标下小学数学单元整体教学有效模式

于淑玲

《文渊(高中版)》 2023年01期

广西柳州市第二十六中学附属小学

小学数学的学习对该年龄段的孩子而言会比其他学科更加抽象，难度更大，新课标视角下的数学学习，其目的不仅在于掌握基本的数学知识与技能，更要养成核心素养与对学科的整体认识，不可否置的是，数学学习对学生的思维培养、智力开发都具有重要意义。大单元教学模式所具有的特性为当代小学数学教师提供了更多课堂思路，也为学生的学习与复习提供了新的角度，如何在具体的教学实践中发挥其作用成了当代教师需要深挖的课题。

新课标；小学数学；单元整体教学；有效模式