初中英语诗歌阅读教学迁移活动实践探究

刘小林

《文渊(高中版)》 2023年01期

湖南衡阳县实验学校

阅读活动是课堂知识与实际运用相结合的迁移创新活动主阵地，教师应将当堂课的主题语境、文本语言和阅读策略与听说读写各项活动有机融合。为提高读课堂的可迁移性，本文尝试从主题大单元设计、文本分析和迁移活动三个层面，阐述迁移活动的设计思路及教学实践。

新课标；主题迁移、语言迁移、策略迁移和文化迁移