新课改背景下高中信息技术项目化教学设计与实践探究

张峰

《文渊(高中版)》 2023年01期

山东省宁阳县第四中学

伴随信息技术在当今社会各领域发展中的应用普及，培养具有创新意识的信息化人才成为现代化建设的必要方针，高中信息技术课程育人价值备受关注，新课标的修订和颁布也对信息技术教学改革提出系列指导理念，其中以学科核心素养的凝练以及项目化教学的倡导是新课改的突出亮点。为此，现分析高中信息技术课程标准的理念和内容，审视传统教学不足，并立足教学实践，探索项目化教学在高中信息技术课程中有效运用，以期促进教学质量提升，助推学生长远发展。

新课改；高中信息技术；教学不足；项目化教学