高中生物数字化实验教学的实践运用

王晓荣

《文渊(高中版)》 2023年01期

宁夏六盘山高级中学

生物实验是生物教学过程中的重要分支，对于学业较为繁重的高中生而言，他们认识生命现象及生命规律的途径主要来源于课堂，课堂上多维度的教学方法，能够切实激发学生的求知欲和创造性、有效提升学生学科核心素养。数字化的实验聚焦于数字化的多媒体媒介，以多元化的形式展现出生物实验的过程，学生在学习的过程中能够真实地走进实验的世界，动手操作，用心感知，生物实验的教学更有价值。

高中生物；生物实验；数字化实验教学