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黄文
《文渊(高中版)》 2022年02期
江西省樟树市樟树第二中学
传统教学理念应用时,容易对学生造成较大的压力,学生学习英语时不够主动,表现出排斥的心态。为此,高中英语课堂教学需应用多维互动的模式教学,英语教师要站在学生的角度思考,把握好学生的想法、观点,尊重学生的选择,利用各种教学手段提高课堂教学的吸引力,减少学生开小差的情况,督促学生在成长、进步中朝着更高的层次努力。此外,高中英语教学的互动平台要不断扩大,深度融合课内外资源,提高互动的趣味性。
多维互动教学;高中英语;运用策略

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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