目标管理教学法在中职内科护理教学中的应用

杨锂

《文渊(高中版)》 2022年02期

云南省普洱卫生学校

目的：探讨目标管理教学法在中职内科护理教学中的应用效果。方法：选择2018级中职护理专业学生80例为对象，采用随机数字表法将学生分成参照组（n=40）和实验组（n=40）。参照组采用传统方法教学，实验组采用目标管理教学法教学，比较两组的考核成绩。结果：实验组的理论成绩和操作技能、自我评价均高于参照组，P＜0.05。结论：中职内科护理教学采用目标管理教学法的作用显著，能显著提高学生的学习成绩和能力。

中职护理；内科护理教学；目标管理教学法；考核成绩