医学学术英语教学中阅读圈教学模式的构建与思考

张潇丹

《文渊(高中版)》 2022年02期

滨州医学院

医学学术英语阅读水平很大程度上决定了医学人员获取信息、交流信息的水平，对培养出具有国际视野、人文情怀、实践能力和创新精神的高素质医学人才有重要的意义。为了进一步提升医学生学术英语阅读课程的质量与效率，本文提出在医学学术英语教学中阅读圈模式的构建，帮助医学生提升医学学术阅读能力水平，掌握学术英语阅读的体裁意识。

医学英语；教学；阅读圈；构建