摘 要：
人最宝贵的是生命,生命是智慧、力量和一切美好情感的唯一载体.教育学生尊重生命、热爱生命、珍惜生命,是每一个教育工作者义不容辞的责任.这就要求我们首先要把学生作为一个真正的人来对待,尊重他们的人格与个性,让他们去追求自己的个性与自由,给他们充足的时间与空间,让他们自由、快乐和幸福地生活.生命教育不是孤立存在的,应该渗透在学生的日常学习生活中.数学作为独立的一门学科,也应将学生的成长、发展作为首要因素,在教学中渗透生命教育.那么如何在小学数学教学中渗透生命教育呢?笔者有这样几点思考,通过本文简谈之.
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