浅谈小学低年级识字教学小招数

周运梅;马强

《文渊(小学版)》 2018年11期

河北省沧州市南皮县冯家口中心校店子小学 河北 沧州 061504

识字、写字是阅读和写作的基础,是语文教学的重要任务.新课标在识字、写字方面,实行"认写分开",提出"认识"、"学会"两种要求,其中,"认识"居首位."多认",有利于学生尽早、尽快、尽可能地多认字,以便尽早进入汉字阅读阶段.这无论对培养阅读能力,还是对培养获取信息的能力都十分重要.采用多种方式方法,激发了学生情绪,使他们在兴趣盎然中边玩边学,在充分调动学生无意注意的同时促使了其有意注意的发展,并满足了学生的成功欲,培养出他们的创新意识.

识字教学;方法途径;学习乐趣