初中数学教学中学生创造性思维的培养策略分析

谢华林

《文渊(小学版)》 2018年11期

江西省赣州市第五中学 江西 赣州 341000

随着我国社会的进步,社会对人才的需求也发生了明显改变,不侧重于求职者的学习成绩和学历需求,更侧重于求职者的综合能力,在此基础上,推动了我国教育教学体制的改革.因此,在初中数学教育教学过程中,教师要注重提高学生的学习质量,培养学生的综合能力,从而为社会发展和进步提供优秀人才.本文深入分析了学生创造性思维能力的培养策略.

初中数学教学;创造性思维;培养策略