摘 要：
写字教学也是小学低年级语文教学的重要组成部分,是对语言文字训练的重要内容.汉字是记录汉民族语言的符号系统,对继承和弘扬中华民族优秀传统文化有着不可替代的作用.这就要求教师要从低年级的课堂教学开始,有意识地注重对写字教学进行指导,提高学生的书写兴趣,使其掌握正确的书写方法,并养成良好的书写习惯.在写字教学中,不仅仅要提升学生的写字频率,还要加强学生的写字意识,提升学生对汉字的理解.但在以往教学中,很多低年级语文教师对学生的写字指导重视程度不够,通常是以课后习题的形式给学生布置作业,没有对学生进行实质性的指导,导致写字教学流于形式.笔者认为,加强对低年级学生的写字指导,必须首先激发学生浓厚的写字兴趣,接着教导写生正确的写字方法,培养学生良好的学习兴趣,再加以适当的激励评价,才能有效完成.
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