有效体育教学的瓶颈与突破

刘庚碧

《文渊(小学版)》 2018年11期

滇西科技师范学院体育学院 云南 昆明 677000

随着高等教育改革不断推进,有效体育教学这一概念开始出现并受到越来越多人的关注.当前我国教育专家针对有效体育教学开展各项研究工作,并取得较多的理论性成果.但是从该理论的落实情况来看,有效体育教学在实际应用过程中存在瓶颈.文章首先对当前有效体育教学的瓶颈展开分析,然后从两个层面提出突破有效体育教学瓶颈的方式:一是要构建科学化体育价值观,促进学生全面发展;二是要关注体育学习的过程属性,丰富体育活动形式.

有效体育教学;瓶颈;突破