基于网络文化背景下的初中思想品德教学探讨

王卫兵

《文渊(小学版)》 2018年11期

四川省乐山市犍为县下渡初中 四川 乐山 614400

互联网具有很强的开放性,对青少年学生的影响较深,在网络文化下开展初中思想品德教学,对提升学生思想道德具有重要意义.教师作为初中思想品德教学工作的主要引导者,应该结合初中生与网络文化的交互特点,明确网络文化对思想品德的优劣性所在,有所针对地开展思想品德教学,切实提升初中思想品德教学的整体质量.

网络文化;初中思想品德;教学探讨