学前教育中童话故事的作用及方法研究

耿之婷

《文渊(小学版)》 2018年11期

山东协和学院 山东 济南 250000

幼儿园的童话课程,是了解每个幼儿能力和特质的媒介之一,通过阅读、绘画、手工、表演、创作等形式,让每个幼儿在不同的领域展现专长和兴趣,并采用不同途径来增强幼儿的专长,弥补幼儿的不足.最重要的是,在不同的智能领域中,各有所长的幼儿都能获得自主性,并得到他人的尊重.笔者结合教育实践,对学前教育中童话故事的作用及方法进行了简要的分析和研究.

学前教育;童话故事;作用;方法