新课改下案例教学在初中生物教学中的运用

龚佳

《文渊(小学版)》 2018年11期

江西省樟树市樟树二中 江西 樟树 331200

案例教学在国际与国内获得了人们越来越多的关注和青睐,是取决于其与传统教学法相区别的优势.而生物作为一门与各学科有着密切关系的自然基础学科,能恰当地运用案例教学法将是我国教育界的一大成就.它不但能够改变学生在讲台下生硬接受知识的局面,也就是说能使学生学习知识由被动接受变为主动学习,从而提高学生分析问题、解决问题的能力,还对培养学生的创新能力有着不可估量的作用.

案例教学;初中生物;课堂