高中地理教学中初高中知识衔接的策略研究——以高中地理《宇宙中的地球》一课为例

刘宏丹

《文渊(小学版)》 2018年11期

辽宁抚顺市第六中学 辽宁 抚顺 113000

高一学生在学习初中地理之后,为高中地理中有关地球与地图部分课程进一步学习打下基础.然而,但是在高中地理阶段的课程,无论是从学习内容上还是思维方式上、学习方式上等与初中地理存在着很大的"跨度",甚至出现了"断层"现象.随着地理教学在"地球与地图"内容的不断深入,初中地理教学与高中地理教学衔接不畅的现象逐渐凸显,我校高一学生在地理学习中也出现了滑坡现象.

课程标准;高考性质;知识衔接