初中历史课堂教学创新研究

袁小菊

《文渊(小学版)》 2018年11期

广西崇左市江州区民族中学 广西 崇左 532200

历史学具有丰富的内涵,它能教会人们以更理智的态度处理相互之间的关系,所以我们必须重视提高社会成员历史素养.初中历史教师肩负着传承历史,弘扬文化的重任,因此对初中历史教育教学必须有清醒充分的认识.只有在思想领域悟出了历史学科的真谛,才能结合初中学生的身心特点,把初中历史教育教学做得扎实而有效.本文对初中历史课堂教学创新方法进行了研究探讨.

初中历史;课堂教学;创新研究