善于表达,精于思考,乐于习作——谈小学语文习作教学

颜华连

《文渊(小学版)》 2018年11期

江西省萍乡市莲花县坊楼中心小学 江西 萍乡 337103

习作一直以来作为小学语文教学的一大难点,许多教师对如何上好习作指导课感到很困惑.作为一名语文教师,我们应该克服难点,按照新课标指导教学,积极转变教育思维、教学观念.把教与学有效结合,与同学们共同进步,凸显学生这个主体,让习作的课堂充满情趣,让学生们爱上习作.这里我把从日常工作中的一些尝试与大家一起分享.

小学语文;习作教学;素材