灵活运用方式创新——小学数学生活化教学研究

李安平

《文渊(中学版)》 2018年12期

河北省魏县北皋中心校 河北 邯郸 056800

数学知识皆来源于生活,而学生们学习数学知识的目的便是为了解决在生活之中发现的实际问题.而对于如何才能够令小学数学应用题教学变得更加生活化,本文提出了几点建议.

小学数学;应用题教学;生活化