游戏化教学法在小学数学课堂教学中的应用研究

侯娟 胡梦仙

《文渊(中学版)》 2018年12期

湖北省孝感市安陆市南城石桥小学 湖北 孝感 432600

新课改倡导寓教于乐,要求教师在实践教学的开展当中,一定要基于学生的兴趣爱好,尽量采用一些生动、趣味的方式等,使得学生的需求得到满足,使其在愉悦的氛围下获取知识、掌握能力,使其收获更多.因此,小学教师在数学教学当中,基于学生的特点,就可以将游戏化教学引入进来,满足这一需求,为课堂带来更多的生机和活力.基于此,本文将以此为话题,对游戏化教学的引入对策进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.

游戏化教学法;小学数学;课堂教学;应用研究