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刘梦霞
《文渊(中学版)》 2018年12期
四川省德阳市旌阳区杨嘉力恒小学校 四川 德阳 618000
小学生都是可塑之才,培养他们的独立思考能力,要引起数学教师们的高度重视.教学实践中,可以引用趣味的元素以及新颖的材料,让学生在形式多样的探究活动中有独立思考的机会,从而提高学习能力.可以利用多媒体技术,发挥它的动态教学优势,鼓励学生积极思考、不断分析后,发现数学学科的魅力所在,从小产生主动的学习意识,将来,去创造属于自己的美好明天.本文特意分析了小学生数学独立思考能力的有效培养方法.
小学数学;独立思考能力;培养方法;研究;思考

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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