高中物理学科核心素养视域下课堂情境教学

刘正海

《文渊(中学版)》 2018年12期

辽宁省沈阳市第一七六中学 辽宁 沈阳 110101

随着我国教育改革工作的持续推进,当前高中物理教师在对学生们进行课程知识的教学时,不仅加强了对学生们进行基础课程知识的教学,同时还对培养学生们的创新意识也有了越来越高的重视,从而为促进高中学生物理核心素养水平的提升提供更多的帮助.而为了做好课程的教学,通过课堂情境教学模式对学生们进行课堂教学被逐渐广泛运用到了实际的实际的教学过程中,并且产生了良好的效果.因此本文主要对课堂情境教学在高中物理教学中的运用方式进行了相应的探究,希望以此为促进高中物理学科的发展提供更多的帮助.

高中物理;学科核心素养;情境教学