小组合作学习模式在初中数学教学中的应用

刘明珠

《文渊(中学版)》 2018年12期

昆明市嵩明县牛栏江镇二中 云南 昆明 651712

初中数学在初中众多科目里是比较重要的科目,与其他科目相比,数学对学生的思维能力有着较高的要求,传统的教学模式,老师单纯的将数学知识传授给学生不能有效的激发学生的学习兴趣,这样很容易使学生对数学产生厌倦,久而久之使学生对数学学习产生畏惧、反感心理.学习模式是学生不断前进的动力,更是提高学生成绩的基础.本文对小组合作学习模式在初中数学课堂教学中的应用问题进行了分析.

初中数学;小组合作;教学;学习模式