浅析如何在幼儿园教学中培养幼儿的观察能力

廖海燕

《文渊(中学版)》 2018年12期

江西省龙南县杨村镇中心幼儿园 江西 赣州 341700

幼儿的身心都处于刚刚开始发育的阶段;所以接触外界事物的主要方式就是观察;通过观察不仅可以提升幼儿的创造力和想象力;还能够为幼儿的智力发展起着推动性的作用;让幼儿获取新知识的同时也帮助幼儿形成了健康的心理品质.新课程改革对幼儿教育也提出了更高的要求;在日常的教学活动中一定要注重培养幼儿的观察能力;为幼儿今后创新能力的发展奠定良好的基础.因此无论是根据幼儿的发展特点还是落实教学要求;在教学中培养幼儿的观察能力已经成为教师教学目标的重中之重.

观察能力;创新能力;教学