小学语文阅读与写作教学结合策略探究

何爱萍

《文渊(中学版)》 2018年12期

陕西省千阳县启文小学 陕西 宝鸡 721100

对于小学语文教学来说,培养学生的阅读与写作能力,养成学生语文学习的兴趣,比成绩满分要重要很多.随着素质教育的落实,学生能力上的培养成为了主要的教学目标,而读写结合的教学方式也逐渐被教师所采纳,取得了比较好的效果,但是在策略上还存在不足之处,需要教师在实践教学中不断总结经验.本文结合小学语文教学中读写结合的重要性和存在的问题,提出了有效结合的策略,希望可以提高读写结合的教学质量.

小学语文;读写结合;重要性;问题;策略