浅谈情感教育在初中数学教学中的应用

陈兴

《文渊(中学版)》 2018年11期

贵州省赫章县铁匠苗族乡初级中学 贵州 毕节 553200

伴随着经济的飞速发展,国家和人民也越来越重视教育,在教育上的投入越来越大,而在这个过程中,传统的中小学教育的目标和方向也在发生着改变,传统教育中过于重视成绩,以成绩决定一切的情况已经过去,现如今的初中教育已经将情感价值的培养作为了教学的目标之一,在这个情况下,初中数学教学也需要渗透情感教育,运用情感教育来激发学生的学习热情,从而达到提升数学教学质量的效果,这也是本文探讨的主要方向.

情感教学理论;初中数学教学;融合渗透