浅析游戏在学前教育中的作用及策略

李文娟

《文渊(中学版)》 2018年11期

齐河县刘桥镇中心幼儿园 山东 德州 251108

在学前教育中,游戏教学是教学活动的重要组成部分.儿童游戏教学对促进儿童身心和谐发展起到了积极作用.儿童多为3-6岁.这一时期是儿童人格发展的关键时期,这一时期的儿童大多是敏感的、好奇的,他们会主动模仿他人,逐渐形成独立的人格特征.因此,游戏在教学活动中的开展,会开发儿童的想象力和创造力,促进儿童身心健康发展有着积极作用.

游戏;学前教育;教学策略