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董长仁
《文渊(中学版)》 2018年11期
长春市宽城区小南小学 吉林 长春 130052
小学教育是小学生的启蒙教育,科学探究是小学科学教学的重要教学方式.素质教育已经深入国民心中,其教学理念要求小学科学教师在开展科学教学时,锻炼和发展学生的科学探究能力和科学探究思维,进而培养学生的创新意识和实践精神.基于此,小学科学教师一定要认识到科学探究的重大意义,多采用科学探究的方式开展教学.
小学科学;教学方法;策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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