中职数学教学与专业课教学关系的调查与分析

赵忠伟

《文渊(中学版)》 2018年11期

黑龙江省佳木斯市汤原县职业技术学校 黑龙江 佳木斯 154700

近年来,中职院校逐渐成了我国职业教育的主体机构,然而中职教师和学生大多将学习的重点放在了职业专业课中,对数学这门课的关注少之又少,使得二者之间难以协调发展.基于此,本文主要探究了中职一年级《数学(基础模块)》学科教学与专业课教学之间的关系,通过阐述调查背景、设计调查方案、分析调查结果等挖掘二者之间内在的深层联系.

中职数学;专业课教学;关系;调查与分析