谈合作学习模式在中职电工基础教学中的应用

刘真焕

《文渊(中学版)》 2018年11期

新乡县职业教育中心 河南 新乡 453000

电工基础是工科专业学生必修的一门基础学科,具有理论知识与实践动手能力相结合的特点.在中职院校教学过程中,如何提高电工基础的教学效率和学生的学习效果是现在主要面对的问题,相关教育改革创新人员开始引入合作学习模式,在理论知识学习的基础上,主张教师与学生、学生与学生合作学习,提高学生的专业基础水平.本文主要探究了合作学习模式的可行性,并阐述了如何在中职电工基础教学中如何高效的运用该模式,以促进学生的综合发展.

合作学习模式;中职电工;基础教学;应用