首页 > 文渊(中学版) > 2018年第11期 > 探讨小学语文教学中的有效提问

  • 探讨小学语文教学中的有效提问

    作 者:

    刘云

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2018年11期

    单 位:

    贵州省毕节市七星关区清水铺小学 贵州 毕节 551705

    摘 要:

    随着教育改革的开展,课堂提问已被越来越多的人所关注,改善课堂提问可以增加教学质量,课堂提问也是提升学校教学水平的主要方式之一.在小学语文教学中,教师应制订新的教学方案,安排适当的教学内容,以此来调动学生的提问热情,优化课堂提问,在问答中要巧妙回答学生问题,顾及全局,激励学生积极提问,使课堂提问更加合理化,尽可能地提高教学质量.教师"满堂灌"的教学早已被批贬屏弃,要使学生在学习过程中开动脑筋、发展智力、提高能力、巩固记忆,那么老师就要巧设问题来引导点拨学生.在倡导高效课堂的今天,所设计的课堂提问,直接影响着教学效果的好坏.

    关键词:

    满堂灌;点拨;提问;效果

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