小学语文教学中如何培养学生朗读能力的有效性研究

张秀梅

《文渊(中学版)》 2018年11期

贵州省都匀市第六完全小学 贵州 都匀 558000

随着我国新课改的不断推进与改革,教育教学更加注重培养学生的综合能力.语文作为小学阶段的一门重要学科,对学生朗读能力、读写能力、听力能力的培养至关重要.培养学生良好的朗读能力,不仅能够帮助学生更好地学习和理解语文知识,而且有利于提高学生的语文素养,促进语文教学效率和质量的提升.因此,小学语文教师在教学过程中,要积极转变教学观念,创新教学方式营造良好的课堂学习氛围,重视培养学生的朗读能力.本文对如何有效培养学生的朗读能力进行简要的分析与探究,希望对相关教育工作者提供一定的理论参考.

小学语文;课堂教学;朗读能力;培养策略