《长方体和正方体的整理与复习》教学设计

王霞

《文渊(中学版)》 2018年11期

辽宁省抚顺市沈抚新城方大实验小学 辽宁 抚顺 113123

从学生经验出发,展开长方体和正方体的整理复习,引导学生主动参与整理过程,主动经历知识的应用过程,养成自觉整理的良好习惯,夯实数学知识技能基础,积累数学活动经验,发展学生的数学学习能力,提升学生数学素养.

生活经验;整理复习;学习能力