小学体育游戏化教学模式探索

刘传钦

《文渊(中学版)》 2018年11期

江西省赣州市于都县葛坳中心小学 江西 赣州 341000

游戏在一个人的成长过程中扮演着重要的地位.体育游戏作为从游戏当中派生出来的一种,结合了游戏的趣味性和教学的教育意义,是经过实践证明的一种有益的教学方法.在小学体育教学当中开展游戏化的教学策略有利于加深学生对体育学习的兴趣,不断提升学生的思维品质,锻炼学生的身心.体育教学在小学教学当中占据着重要的地位,融入游戏化教学有利于进一步提高其教学效率.

小学体育;游戏化教学;教学策略