基于积极心理学视角的高职英语教学改革策略研究

陈泓宇

《文渊(高中版)》 2018年12期

湖南高速铁路职业技术学院 湖南 衡阳 421001

现如今,随着我国经济的快速发展,教育事业发展的也十分迅速.英语教学在高职教学中具有重要的地位,因此在推行英语教学改革的过程中,教师应该站在积极心理学的视角下,根据高职学生的身心发展特点和英语基础能力等,为其设计更为科学合理的教学模式,让学生真正发自内心地爱上英语,从而提升英语成绩.

积极心理学视角;高中英语;教学改革策略