首页 > 文渊(高中版) > 2018年第12期 > 如何在教学中提高自闭症儿童语言理解能力

  • 如何在教学中提高自闭症儿童语言理解能力

    作 者:

    彭博

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2018年12期

    单 位:

    沈阳市致爱学校 辽宁 沈阳 110000

    摘 要:

    自闭症是现代社会中发病率越来越高、越来越为人们所重视的一种由大脑、神经以及基因的病变所引起的综合症.主要表现为社会交往和语言交往的障碍,兴趣和行为的异常.而言语沟通障碍又是自闭症儿童最突出的问题,他们的语言障碍表现为:听不懂话、答非所问、无意义的语言等等,总体来说,就是语言理解能力差.因此,我们要根据自闭症的特点,寻找有针对性的策略,提高他们的语言理解能力,使其能听得懂话,减少无意义语言,使他们能更好的融入集体,适应社会生活.

    关键词:

    自闭症儿童;语言沟通;自闭症

    浏览数
    7
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读