新课程理念下小学语文低年级识字教学策略探讨

陈玉婷

《文渊(高中版)》 2018年12期

广州市长兴小学 广东 广州 510000

本文首先对低年级小学语文中的识字教学进行了概述,然后分析了当前低年级小学语文识字教学现状,最后就在新课程理念下如何更好地开展低年级小学语文识字教学发表了几点自己的见解,以供参考.

新课程理念;小学语文;低年级;识字教学;策略