注重教学模式 提升小学数学教学质量

廖举荣

《文渊(高中版)》 2018年12期

江西省赣州经济技术开发区三江乡中心小学 江西 赣州 341400

随着我国新课改进程不断加快推广,我国小学教学需要面对更多需要改革的问题,基于当前新课改的大形势之下,小学教师需要不断的深入探索,从而在教学过程中需要面对更多挑战,同时也需要面临更多的问题.小学数学教学中教学的理念、教材、方法都发生了诸多改变,因此,如何提升小学数学教学质量是当今所有教师都要面对的重要课题.本文结合笔者自身教学经验,对如何提升小学教学质量进行相关探讨.

教学模式;小学数学;教学质量