探究核心价值观渗透至初中语文教学应用策略

李伟

《文渊(高中版)》 2018年12期

江苏省沭阳县塘沟中学 江苏 宿迁 223600

在新课改改革的教育背景下,初中阶段的语文教学模式全面改革创新,除了需要教育学生学习教材知识之外,教师还需要在课堂教学中适当地引导学生学习社会主义核心价值观.初中语文特有的人文教育性质以及其蕴含的素质教育特性适合将核心价值观渗透至课堂教学中,经过不断推敲教材中学习的人物情感,深入学习核心价值观的内容.教师在进行实际课堂教学时,需要注意开展相关探究活动,帮助核心价值观的渗入;教师还需要重视学生的言语交际发展,从而实现在期间加入核心价值观的情感教育等,提升学生的课堂学习效率.

初中语文;核心价值观;应用对策