小学英语游戏教学的开展策略研究

刘露

《文渊(高中版)》 2018年12期

江西省赣州市寻乌县项山中小学 江西 赣州 341000

小学英语教学立足学生实际,结合小学生的性格特点和语言基础,实施游戏教学策略,能够激发他们的参与热情,让学生在实践中锻炼口语表达和交际能力,寓教于乐,让学生在学习中获得更多收获,培养他们持久的学习热情和良好的学习习惯,促进学生语言能力发展.

小学英语;游戏教学;策略