浅谈概念教学在初中生物学实验教学中的作用

赵超越

《文渊(高中版)》 2018年12期

辽宁省沈阳市浑南区第五初级中学,辽宁 沈阳 110168

核心概念是位于学科中心的概念性知识,能够组织起与之相关的概念和大量的事实,它包含了重要概念、原理、理论等的基本理解和解释,是学科结构的主干部分.在探究实验中,核心概念是培养学生能力的重要基础,也是实验组织的主线.对核心概念的理解可以促进学生进行有效探究,帮助学生形成探究能力,构建知识网络.

概念教学;初中生物;实验教学