情景模拟教学法在初中道德与法治教学中应用的实践研究

郭永红

《文渊(高中版)》 2018年12期

广东省云浮罗定市黎少镇黎少中学 广东 罗定 527239

现阶段的教育具有大规模、高技术、速成化的特点,但是对于学生的道德与法治的教育内容比较少.广大教育工作者积极进行探索实践,结合各种案例教学,取得了一定的成就.本文主要是对于情景模拟教学法在初中道德与法治教学中应用进行探究,并提出意见和建议.

情景模拟教学法;初中;道德与法治;应用实践