技工院校德育教育的基本特征及对应策略分析

易冬梅

《文渊(高中版)》 2018年12期

四川省达州市高级技工学校,四川 达州 635000

技工院校主要招收初高中毕业生,较常规学校而言更注重劳动技能的传授和培训,为社会上固定岗位、工种培养人才.技工院校学生有着更加特殊的心理状态,德育教育工作需要掌握学生的特征进行针对性开展,本文从技工院校学生特点入手,分析技工院校德育教育的基本特征,探讨对应的技工院校德育教育策略,为技工院校德育教育水平提高提供一定的思路和经验.

德育教育;基本特征;对应策略;技工院校