浅谈小学数学作业的多元评价

邹立武

《文渊(高中版)》 2018年11期

德州市陵城区临齐街道西关小学 山东 德州 253000

作业评价是教学内容和教学过程的一部分,也是教学评价的重要环节,对于了解学生掌握知识的情况、检验学生数学思维和解题能力、促进学生数学素养的发展具有重要作用.小学数学新课标指出:"评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学;应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系."本文根据课标精神,结合笔者的教学实践,对小学数学作业多元评价的方式和策略进行了研究.

小学数学作业;多元评价;研究