首页 > 文渊(高中版) > 2018年第11期 > 教学中的"情感艺术"

  • 教学中的"情感艺术"

    作 者:

    张颖

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2018年11期

    单 位:

    吉林省通化县大泉源乡天仁小学 吉林 通化 134100

    摘 要:

    "注重学生思维开发与自主创新"的教学理念,是创新的美术课程呼唤人文关怀的"回归",也是关注学生健康成长,优化教学课堂的重要途径.为此在美术课堂中我常常运用灵活多样的教学方法倡导学生快乐地学,主动的学.要想使学生能在课堂中愉快的学习,情境创设是现代教育中不可缺少的教学环节,教师综合利用多种教学手段,通过外显的教学活动形式,营造一种学习氛围,使学生形成良好的求知心里.恰到好处的情境创设能为学生创设一种富有情感、美感,充满和谐愉悦、宽松自如的特定氛围.为提高课堂教学效率,在教学中笔者对所做的尝试进行了总结.

    关键词:

    小学教学;情感艺术;研究

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