对于利用"微型日记"提高小学高段学生的习作能力的思考

刘德香

《文渊(高中版)》 2018年11期

会东县云盘小学 四川 凉山 615200

利用"微型日记"内容宽泛,形式自由,灵活多变等优势,消除学生写作畏难情绪,激发其写作欲望,唤起写作成就感,从而达到提高习作能力的目的.

微型日记;灵活;自由;新颖