摘 要：
随着新课改的实施,陈旧的教学策略已经无法满足现代教育发展的各项需求,为了更加科学有效地促进学生的素质教育发展,教师必须转变自身教学观念和教学策略,运用创意教学的方式进行课堂教学.基于此,我校开展小学全学科实施"渗透式"创意教学的策略研究,具体从利用思维导图,发展创意思维;突破思维定势,发展求异思维;以微课为依托,提升创造力;以学科整合为契机,开拓创意时空等四方面进行研究,构建"创意课程体系",让课程托起了学生成长的平台,让课程成为学生发展的助推剂,让每个学生都获得创造性学习机会,获取智慧学习能力,让每个人都有成功的体验.
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